13/06/2023 – 19:20
Pablo Valadares / Câmara dos Deputados
Ricardo Ayres, relator da proposta na CCJ
A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) aprovou projeto de lei que cria o Programa Nacional de Vacinação em Escolas Públicas, com o objetivo de intensificar as ações de vacinação de alunos da educação infantil e do ensino fundamental. A proposta segue para o Senado, a menos que haja recurso para que passe pelo Plenário da Câmara.
O texto aprovado foi o substitutivo da Comissão de Educação ao Projeto de Lei 826/19, do deputado Domingos Sávio (PL-MG), apenas com emendas de redação do relator na CCJ, deputado Ricardo Ayres (Republicanos-TO).
Segundo o texto, pais ou responsáveis deverão ser informados previamente sobre datas e horários de vacinação nas escolas. Ao final da campanha, as escolas deverão encaminhar lista com os nomes dos alunos não vacinados para que o sistema de saúde local possa orientar as famílias.
O texto obriga a escola a também enviar comunicado aos pais ou responsáveis pelas crianças e jovens, com indicação de procurar um posto de vacinação.
Por fim, caso os pais ou responsáveis não compareçam à unidade de saúde em 30 dias, a unidade poderá realizar visita domiciliar a família para orientá-la sobre a importância da vacinação.
As ações de vacinação deverão ser realizadas em escolas públicas ou naquelas que recebam verbas públicas. Estabelecimentos privados poderão ser incluídos se manifestarem interesse.
Reportagem – Murilo Souza
Edição – Ana Chalub
Mais de 7 mil consumidores de todo o estado terão a oportunidade de negociar contas…
O próximo Mutirão PopRuaJud no Tocantins está previsto para o dia 4 de dezembro e…
A Corregedoria-Geral da Justiça do Tocantins (CGJUS) participa do Congresso Nacional de Inovação no Judiciário…
O Tocantins recebeu, entre os dias 24 e 27 de agosto, a Trip Conectas –…
Assim como uma boa safra depende de planejamento, preparo e das escolhas certas ao longo…
O Tribunal de Justiça do Estado do Tocantins (TJTO) autorizou a segunda permuta entre magistrados(as).…