Mais que ensinar, incluir: a jornada de dois professores da rede municipal de Palmas dedicados à educação especial | Prefeitura Municipal de Palmas

Os professores Anderson Bezerra Barros e Leidiane Alcântara Silva, pedagogos por formação e com o currículo carregado de especializações na área da educação, escolheram dentre tantas modalidades de ensino, atuar na educação especial, com dedicação exclusiva aos estudantes com deficiência ou transtornos do neurodesenvolvimento. Eles atuam exclusivamente na sala de recursos da Escola Municipal Henrique Talone, localizada na Arse 24 (210 Sul), em Palmas.

Há mais de 16 anos atuando na educação básica, sendo 11 deles na educação especial, o professor Anderson que é servidor concursado da rede municipal de ensino de Palmas, revela que a sua mãe foi a grande inspiração ao optar por trabalhar nesta área. “Ela era educadora da Apae e eu ficava observando o dia a dia, o amor que sentia pelo trabalho e principalmente pelo seus alunos. Eu queria ser como ela, um profissional que fizesse a sua função com amor. E como professor atuando com pessoas que necessitam de cuidados especiais, me sinto realizado e muito feliz, pois aprendo todos os dias com eles”, relata, reafirmando que são eles que os ensinam. 

Anderson conta ainda que uma das maiores alegrias que sente em relação a sua profissão é quando encontra um ex-aluno e é surpreendido com abraços e boas notícias da sua trajetória. “Dias atrás encontrei um dos meus alunos que acompanhei do 5º ao 9º ano e ele me gritou de longe: ‘professor Anderson’ e veio logo me contar que está  estudando no Instituto Federal do Tocantins (IFTO), fazendo o curso que sempre sonhou em fazer. Vê-los socializados e tendo sucesso nas suas jornadas é o meu grande presente”, garante. 

A educadora Leidiane Alcântara que também é efetiva como professora do quadro da educação não é diferente do professor Anderson. Para ela, cada um dos seus alunos, que geralmente têm perfis e demandas diferentes, a levam a estudar mais, a planejar estratégias e intervenções personalizadas, é isso segundo ela, que gera o vínculo afetivo e as superações dos desafios diários, que se tornam conquistas. 

“Acompanho 20 alunos e para cada um deles, uso metodologias diferenciadas, busco adaptar os materiais didáticos conforme a necessidade de cada um, fazendo com eles se sintam envolvidos e com satisfação de estarem na escola. Espero que a minha dedicação a eles, ajude a ampliar as oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento social”, pontua. 

Atendimento na rede

Atualmente 1.260 alunos são atendidos no ensino fundamental na modalidade da educação especial e 420 crianças contam com o auxílio do acompanhamento realizado pelos profissionais da sala de recursos. Para atender esse grupo de alunos, a rede disponibiliza 81 professores, sendo que 21 deles exclusivos da sala de recursos.

Texto: Milena Botelho

Edição: Denis Rocha